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吊兰花有什么好处,怎么养??吊兰花怎么养才养得好?

发布日期:2019-08-25 11:40:27  来源:苗木问答   作者:zwx  浏览次数:902

吊兰怎么养才能更旺盛价格网】为了能够买到质量更好、价格合理的吊兰花,我们需要对其有一定的了解,快随我来看看吧。

一、吊兰花有什么好处,怎么养??


展开全部 吊兰可以吸收房间内的有害气体,起到净化室内空气的作用。寝室里只要放上一盆吊兰,可以将室内电器、炉子、塑料制品、涂料等散发出来的一氧化碳、过氧化氮等有害气体吸收并输送到根部,再经过土壤里的微生物分解成无害物质,作为养料被吸收掉。尤其是对装修过程中产生的异味,甲醛效果明显。 栽培对光线要求不严,一船适宜在中等光线条件下生长,亦耐弱光。生长适温为15-25℃,越冬温度为5℃。 光照适当 吊兰喜半阴环境。春、秋季应避开强烈阳光直晒,夏季阳光特别 吊兰强烈,只能早晚见些斜射光照,白天需要遮去阳光的50%-70%,否则会使叶尖干枯,尤其是花叶品种,更怕强阳光,金边吊兰在光线弱的地方会长得更加漂亮,黄色的金边更明显,叶片更亮泽。但冬季应使其多见些阳光,才能保持叶片柔嫩鲜绿。家庭盆养吊兰应将其置于南窗前,否则叶片会失去光泽,甚至枯萎。 吊兰的较适生长温度为15-25摄氏度,在广东春、夏、秋三个季节的温度都适宜吊兰的生长,但是如果冬季温度低于5-7摄氏度时就要注意防寒加温。 吊兰喜水(湿润环境),在生长旺盛期要保持盆土完全湿润。夏季浇水要充足,中午前后及傍晚还应往枝叶上喷水,以防叶干枯。在冬季休眠期,待盆土表面约一厘米深处干后才进行再次浇水。如果泥土太干,会导致叶丛暂时褪色,再次浇水后才恢复原色,而叶尖则可能永久地变成棕褐色,因而大大降低观赏价值。 吊兰也喜欢较高的空气湿度,所以在夏秋气候干燥时,要通过喷水等措施来增加植株周围的空气湿度,否则叶片顶端或边缘也可能出现枯焦。吊兰花 吊兰一般用分株或随时剪取花葶上带气生根的幼株直接栽种。除冬季气温过低不适于分株外,其它季节均可进行。盆栽2-3年的植株,在春季换盆时将密集的盆苗,去掉旧培养土,分成两至数丛,分别盆栽成为新株。 吊兰也可利用走茎上的小植株繁殖。在生长季,剪取走茎上的小植株,种植在培养土中或水中,待小植株长根后移植至盆中。此外,还可用种子播种,但一般少用。 盆吊吊兰在管理上,为求茎叶茂盛,在每年的3月份应换土、换盆一次。否则常易出现叶尖干枯、叶片逐渐失去光泽等现象。 换盆时若盆较深,基肥较足,可两年换盆一次。在翻盆时,将植株从盆中磕出,剪去枯腐根和多余的根系,换上新的富含腐殖质的培养土,再施以牲畜蹄角片或腐熟的饼肥作基肥。栽好后,放半阴温暖处缓苗。吊兰较适生长温度为25℃左右。待植株恢复健壮生长后,将花盆吊于廊檐下或室内适当位置。一般高度以不碰头为宜,并要注意通风。

二、吊兰花怎么养才养得好?


殖吊应注意的主要问题有:

第一、光照:吊兰对光照敏感,如果夏秋季阳光直射时,叶会枯黄,甚至整株枯死。在冬季,由于阳光不强烈,可以让吊兰适当接受一些直射阳光。

第二、温度:吊兰的较适生长温度为15—25摄氏度,在广东春、夏、秋三个季节的温度都适宜吊兰的生长,但是如果冬季温度低于5—7摄氏度时就要注意防寒保温。

第三、浇水:吊兰喜水,在生长旺盛期要保持盆土完全湿润。在冬季休眠期,待盆土表面约一厘米深处干后才进行再次浇水。如果泥土太干,会导致叶丛暂时褪色,再次浇水后才恢复原色,而叶尖则可能永久地变成棕褐色,因而大大降低观赏价值。

吊兰也喜欢较高的空气湿度,所以在夏秋气候干燥时,要通过喷水等措施来增加植株周围的空气湿度,否则叶片顶端或边缘也可能出现枯焦。

第四、施肥:对已开始长出小植株的吊兰,每半个月可以施一次以氮为主的追肥。

第五、土壤:吊兰适宜用轻松、肥沃的沙质壤土。

第六、繁殖:吊兰一般用分株或随时剪取花葶上带气生根的幼株直接栽种

【相关概念】

吊兰

吊兰(学名:chlorophytum comosum(thunb.)baker.),吊兰又称:垂盆草、挂兰、钓兰、兰草、折鹤兰、空气卫士,西欧又叫蜘蛛草或飞机草,原产于南非。单子叶植物纲、天门冬科、吊兰属多年生常绿草本植物,根状茎平生或斜生,有多数肥厚的根。叶丛生,线形,叶细长,似兰花。有时中间有绿色或黄色条纹。花茎从叶丛中抽出,长成匍匐茎在顶端抽叶成簇,花白色,常2-4朵簇生,排成疏散的总状花序或圆锥花序偶然内部会出现紫色花瓣;蒴果三棱状扁球形,长约5毫米,宽约8毫米,每室具种子3-5颗。花期5月,果期8月。植株有净化空气的作用,全株可入药。 (概述图参考资料来源)

植株

植株(学名:angiospermae)包括根﹑茎﹑叶等部分的成长的植物体。义同“植物”相差很大,植株更为确切,植物所指更为广泛。

生长

生长是自然界中存在的一种自然现象。生物的生长是生物体或其一部分的体积、干物重或细胞数目增长的过程。在许多情况下,这三者的增长是同时并进的,但增长速度并不完全一致。有时三者之中只有一项或两项增长,其余则停滞不动,甚至减少。

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